Les infections associées aux soins (IAS) continuent de représenter une menace importante pour la santé publique mondiale, soulignant le rôle essentiel des professionnels de la prévention du risque infectieux. Toutefois, il existe une grande hétérogénéité des formations et des certifications dans ce domaine à l’échelle internationale. Cette mini-revue synthétise les modèles existants issus de différents systèmes de santé au sein d’un « spectre de maturité de la formation en prévention du risque infectieux ». Ce cadre conceptuel classe les systèmes de formation mondiaux en trois stades : émergent, en développement et établi, définis par leur niveau de maturité selon trois dimensions : intégration institutionnelle, orientation vers les compétences et pérennité des parcours professionnels. Par ailleurs, nous abordons le « paradoxe de l’identité professionnelle », c’est-à-dire la tension structurelle entre les racines multidisciplinaires du domaine et la nécessité de construire une identité professionnelle spécialisée. Enfin, l’intégration académique, l’enseignement numérique et l’harmonisation internationale sont présentés non comme de simples tendances futures, mais comme des leviers stratégiques destinés à faire progresser les systèmes le long de ce spectre de maturité vers une professionnalisation pleine et entière.
Cao YL, Shan J, Bao XY, et al.
Global landscape and professionalization of infection preventionist education: comparative insights and future directions. Front Public Health. 2026;13:1736787. Doi : 10.3389/fpubh.2025.1736787.